بكالوريا 2014 شعبة هندسة ميكانيكية

أنقر هــــــــــــــــــــــــــــــــنا
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

Grand Merci

شكرا جزيل الشكر على كل مجهود في سبيل العلم والمعرفة وجزاك الله خيرا إنشاء الله والسلام عليك

بارك الله فيك

إنكم والله لكنزا لا نريد الإستغناء عنه فااللهم إجعله في حسنات أعمالهم

boualemou كتب:

شكرا حبيبي على هذا الخير الذي قدمتمه لنى في وقت قياسي.
برك الله فيك و في عملك,
اريد ان اعطي بعض الملاحظات حول الموضوعين :
1- من الجانب الجمالي:
يصرفون الملاير و دائما مواضخ الهندسة الميكانيكية  ليست جذبة من نحية تنظيم مساحات الاجوبة و نوع الخط و مختلف الرسومات (التخطيطية و التجميعية).
ورقة الموارد كارثة ثم كارثة فهي سوداء و غير واضحة (اطلب دائما من تلاميذي عدم اخدها بعين الاعتبار و اجهالها تماما) هذا عيب و عدم احترام المترشحين
و يعلم الجميع فاننا في عصر غير ممكن ان نخفي شيئ للعالم فمواضعنا شهدها يشاهدنها و سوف يشاهدنها كل الناس في الكوب الارض.
عيب على المكلفين بانجاز مواضع الامتحنات الرسمية ان يتركون مثل هذه المهزلات.
لا استطيع ان اذكر الكثير في هذه النقطة.
2- من حيث الاسئلة:
الاسئلة سهلة و مهلة و هي نوع من الصدقة من طرف المشرفين على اختيار المواضع.
هناك مشكل في بعض الاسئلة منها :
-دراسة التحضر: تكنولوجية لوسائل و طرق الصنع(الموضوع الاول)
السؤال الثاني : أعطي أبعاد الخام للمحور( و طلب بعدين القطر و الطول (مثن اثنان) و كلمة ابعاد جمع .
فالمترشح يستطيع ان يفهم(هذا امتحان بكالوريا يا حبيبي فالجو يختلف عن جو القسم) بابعاد ان المحور خامه من الحدادة و ليس بالنشار فيعطي كل ابعاد المحور زائد واحد مم.(اقتصاديا و حسب السلسلة الصغيرة مهما كانت صغيرة يكون الخام من الحدادة)
-دراسة التحضر: تكنولوجية لوسائل و طرق الصنع(الموضوع الثاني)
السؤال الثاني:ارسم الشكل الاولي لخام الترس (3) (يستطيع المترشح ان يجب بان الخام من المنشار فيرسم رسم مملؤ و المترشح الاخر يختار الخام من الحدادة الميكانيكية و يكون الخام الذي يرسمه له شكل الترس يعني مثلا بجوف ابتدائ )
عموما الموضوعين في متناول كل الكترشحين  باستثناء الذين كانوا طيلة السنة الدراسية سواح.
شكرا مرة اخرى و اعتذر على بعض الهفوات.
 :

شكرا لصاحب الموضوع على هذه الإفادة الطيبة


بالإضافة لما تفضلت به أخي الكريم
من ناحية التقديم (la présentation) هناك نقص كبير
بالنسبة لملف الموارد أرى أنها ورقة لا تفيد التلميذ في شيء ما دمنا لا نبحث عن الدقة في الحلول (في البكالوريا على الأقل).
فيما يخص التحليل الوظيفي أرى أن الأمر يحتاج إلى إعادة نظر . . . على الأقل فيما يخص "حدود النظام المدروس"  la frontière du système فحصر التحليل على الجهاز من دون محرك و من دون المخرز (و هو جهاز موحد) غير منطقي.
ألاحظ أيضا أننا ما زلنا نعين الوصلات بين قطعتين و الأصح أنها تعين بين مجموعتين متكافئتين
ثم هناك لبس كبير في السؤال المتعلق بأجهزة القياس: ما هي أجهزة القياس المناسبة لمراقبة أبعاد الصنع . . . علما أن هناك أجهزة للقياس و أجهزة للمراقبة كما هو واضح في المقرر، فكان الأولى أن يطرح السؤال كالتالي: ما هي الأجهزة المناسبة لقياس الأبعاد أو لمراقبة الأبعاد أو للتأكد من صحة أبعاد الصنع.
خطأ مطبعي في سؤال مقاومة المواد (sigma) ثم (R) قد يربك التلميذ.

هذه بعض الملاحظات بعد قراءة أولية للموضوع الأول فقط.

بارك الله فيك

lشكرا أخي بوعلام على هذه الملاحظات فيما يخص موضوع البكالوريا و بودي ان اجيبك على كل التساؤلات
1 فيما يخص الجانب الجمالي ماذا تقصد نوع الخط و مختلف الرسومات , احيطك علما ان كل الرسومات انجزت بواسطة برمجية solidworks حسب مقاييس ISO
2 بالنسبة لورقة الموارد تعلق بأنها كريثية فهي سوداء و غير واضحة فهذا خطىء حسب رأي التلاميذ , للعلم المواضيع البكالوريا تسحب بدون ألوان أما فيما يخص عدم استعمالها فأنصحك أن تحتك بالزملاء الأساتذة لكي يشرحون لك أهميتها
3 أما فيما يخص سهولة الموضوع من المفروض أن الأستاذ يكون على دراية بأن اختيار الاختبار يكون في متناول التلميذ متوسط المستوى
4 ماذا تقصد بمشكل في بعض الاسئلة لدراسة التحضير (موضوع الاول)
  السؤال الثاني هو اعط أبعاد الخام للمحور فالمقصود من هنا أن نعرف هل المترشح بالامكان أن يحلل و يختار الجواب المناسب الا و هو الدرفلة و ليس الحدادة كما تشير اليه في تعليقك فهذه وسيلة لتبرير الجواب
5 يا أخي العزيز السؤال المتعلق برسم الأولي لخام الترس المفروض الإجابة واحدة و ليس متوعة كما تشير إليه في تعليقك نظرا لنوع السلسلة
فكل نوع من سلسلة لها إجابة
و في الأخير نشكرك مرة ثانية على هذه الانتقادات

ما دمنا مع اساتذتنا الكرام ومادام هناك مبادرة من طرف سيادتهم لتققيم الموضوع من الجانب المحتوى الذي لم نكن حتى نفكر ان نقييمه من جانب الشكل لاننا لا نشك في قدرات اساتذتنا الذين قاموا باعداد الامتحان
لكن لما لاحظنا هناك نقد من طرف اساتذتنا الكرام ..... عموما هناك لا مبالاة و عدم اعظاء المادة قيمتها الحقيقة
بالمختصر ... عندي التباس في الموضوع الثاني . لما طلب من التلاميذ تركيب المدحرجات ذات دحاريج مخروطية وفرض عليهم نوع التركيب 0 رغم ان المدروس في منهاج من اعددو البكالوريا وفي الكراجع الفرنسية لما تكون الحمولة بين المدجرجات يكون نوع التركيب x
وكذلك العمود دوار طبعا
فما راي الاساتذة الكرام فيما قلت و جازاكم الله عنا احسن الجزاء

شكرا اخي العزيز

khelifagm كتب:

ما دمنا مع اساتذتنا الكرام ومادام هناك مبادرة من طرف سيادتهم لتققيم الموضوع من الجانب المحتوى الذي لم نكن حتى نفكر ان نقييمه من جانب الشكل لاننا لا نشك في قدرات اساتذتنا الذين قاموا باعداد الامتحان
لكن لما لاحظنا هناك نقد من طرف اساتذتنا الكرام ..... عموما هناك لا مبالاة و عدم اعظاء المادة قيمتها الحقيقة
بالمختصر ... عندي التباس في الموضوع الثاني . لما طلب من التلاميذ تركيب المدحرجات ذات دحاريج مخروطية وفرض عليهم نوع التركيب 0 رغم ان المدروس في منهاج من اعددو البكالوريا وفي الكراجع الفرنسية لما تكون الحمولة بين المدجرجات يكون نوع التركيب x
وكذلك العمود دوار طبعا
فما راي الاساتذة الكرام فيما قلت و جازاكم الله عنا احسن الجزاء

[size=30]سؤالك في محله و يحتاج لكلام طويل و عريض
الحقيقة أن الشخص الذي يتابع التركيبات على الأجهزة و الآلات يلاحظ أن القواعد التي ندرسها ليست دائما هي المعتمدة
بل هناك حالات أخرى تكون التركيبات فيها متناقضة مع القواعد لكنها صحيحة أيضا
خلاصة القول أن القواعد التي تضبط تركيب المدحرجات ليست بالبساطة التي نتخيلها و تحتاج كل حالة منها لدراسة دقيقة
لكن لمراعاة مستوى التلاميذ، تم تبسيط هذه القواعد و اختصارها في 3 او 4 قواعد فقط.

لكن أرى أنه بسبب:
العمود الدوار
و عناصر النقل الموجودة بين المدحرجتين
و مسافة التباعد الصغيرة بين المدحرجتين

فإن التركيب المباشر (X) هو الأفضل في هذه الحالة.[/size]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته. فيما يخص الجهود المطبقة على هذا الجهاز فانه يوجد جهود نصف قطرية بين المدحرجتين ولكن لا ننسى وجود جهود محورية معتبرة الناتجة عن التشغبل و هي خارج المدحرجتين بااطبع اني اتحدث عن الموضوع الثاني وعليه التركيب المقترح هوالأقرب من الصحيح و شكرا.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
انا عضوجديد ...
انا في الاختبار اخترت التركيب X وفي التصحيح النموذجي O .يعني هل رسمي يعد خاطئ .اويأخذ بعين الاعتبار ارجوا منكم الردود ياجماعة
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

شكرا جزيلا
ماتقدمتم به من ملاحظات لا يؤثر بشكل كبير وسلبي على اجابات المترشحين بل هي بعض الملاحظات وغيرها سجلت في الإمتحانات السابقة.